Một số bài soạn minh họa
Chủ đề 3- lớp 4
ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
− HS biết được những việc cần chuẩn bị trước khi đi xe đạp.
− Biết những quy định của Luật Giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên đường.
2. Kĩ năng
- HS biết kiểm tra các bộ phận của xe đạp trước khi đi.
- Biết đi đúng phần đường dành cho xe đạp, xe thô sơ ; biết dừng xe lại khi có đèn tín hiệu giao thông màu đỏ.
3. Thái độ
HS luôn thực hiện đúng các quy định bảo đảm an toàn giao thông khi đi xe đạp trên đường.
II- CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
− Tranh ảnh về xe đạp và cách đi xe đạp an toàn đề trình chiếu minh họa (nếu là giáo án điện tử).
+ Tranh ảnh sưu tầm hoặc chuẩn bị, hoặc trong đồ dùng học tập của trường.
− Các tranh ảnh trong sách GDATGT 4.
− Phấn viết bảng, không gian sân trường để thực hiện hoạt động trò chơi đóng vai.
− Một chiếc xe đạp dành cho người lớn và một chiếc dành cho trẻ em, một số biển báo giao thông thường gặp, đèn tín hiệu giao thông, vật cản tượng trưng cho người đi bộ,... (dùng cho trò chơi ở hoạt động 3).
2. Học sinh
Sách Giáo dục an toàn giao thông lớp 4.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
(GV nên tổ chức dạy ngoại khoá ở sân trường để HS có không gian thực hành đi xe đạp)
Giới thiệu bài :
− GV lần lượt đặt câu hỏi để dẫn vào bài :
+ Bạn nào ở lớp ta biết đi xe đạp ?
+ Các em có thích được đi học bằng xe đạp không ?
+ Ở lớp những bạn nào tự đến trường bằng xe đạp ?
− HS liên hệ bản thân và trả lời.
− GV : Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu một số điều cần lưu ý trước khi đi xe đạp và những quy định về đi xe đạp an toàn.
Hoạt động 1. Thảo luận nhóm về những việc cần chuẩn bị trước khi đi xe đạp.
a) Cách tiến hành
− GV hỏi : Để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp trên đường giao thông, ta nên lưu ý điều gì khi chọn xe đạp cho mình ? (Chọn xe có kích cở vừa tầm vóc của mình)
− HS suy nghĩ và trả lời, GV nhận xét và chốt ý đúng.
− GV đưa ảnh một chiếc xe đạp, yêu cầu HS quan sát, thảo luận (với bạn bên cạnh hoặc theo bàn) và cho biết chiếc xe đạp đảm bảo an toàn là chiếc xe như thế nào.
− HS làm việc với bạn cùng nhóm và trả lời. (xe phải tốt, các ốc vít phải được vặn chặt, lắc xe không lung lay ; mọi bộ phận đều an toàn và hoạt động tốt, nhất là phanh và lốp xe ; xe phải có kích cỡ vừa với tầm vóc của người điều khiển).
− GV nhận xét, chốt ý đúng và tiếp tục nêu câu hỏi : Như vậy, việc quan trọng nhất ta cần chuẩn bị trước khi đi xe đạp là phải kiểm tra xem chiếc xe có an toàn hay không.
b) Kết luận
Em cần chuẩn bị và kiểm tra xe đạp cẩn thận trước khi đi.
Hoạt động 2. Học cách đi xe đạp an toàn (Hoạt động cá nhân)
a) Cách tiến hành
− GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh trong mục 2, trang 16, 17, 18 sách GDATGT4, nhận xét và cho biết những hành vi nào là đúng, những hành vi nào là sai (chỉ rõ điểm sai, phân tích nguy cơ gây tai nạn).
− HS quan sát, phân tích hình ảnh và trả lời, các HS khác bổ sung ý kiến.
− GV nhận xét, chốt ý đúng, nêu yêu cầu : Hãy kể lại những hành vi đi xe đạp trên đường mà em từng chứng kiến và cho là không an toàn.
− HS nhớ lại và kể cho cả lớp theo nhận biết của mình.
− GV : Vậy theo em, để đi xe đạp an toàn, người điều khiển xe cần tuân thủ những quy định gì ?
− HS đọc phần kênh chữ trong mục 2 sách Giáo dục an toàn giao thông lớp 4, kết hợp những kiến thức đã tìm hiểu được, trả lời câu hỏi.
GV nhận xét.
b) Kết luận
Để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp, em cần nhớ :
− Ngồi thăng bằng trên xe, điều khiển xe bằng hai tay ; đi với